Die Perspectiva Nova Nachhilfe in Zürich bietet insbesondere Nachhilfe für Kinder und Jugendliche in der Primar-, Sekundar- und Gymnasialstufe. Auf der unternehmenseigenen Webpräsenz perspectivanova.ch gibt es Informationen zu Nachhilfe in den relevanten Schulfächern, zu besonderen Angeboten bei Dyslexie bzw. Legasthenie und Dyskalkulie und zu den Ferienkursen. Das erfahrene Team bietet auch Stütz- und Förderunterricht für die Vorbereitung auf das Gymnasium und für den Eintritt in Fachschulen und Berufsmittelschulen.
Perspectiva Nova hat sich unter anderem auf den Nachhilfeunterricht für Studierende in Zürich spezialisiert. Es spielt keine Rolle an welcher Universität in Zürich Sie studieren (z. B. an der ETH Zürich, an Zürcher Fachhochschulen oder an der UZH), es findet sich bestimmt ein passender Tutor oder eine passende Tutorin. Für mehr Informationen über unsere Nachhilfe für Studierende in Zürich kontaktieren Sie uns bitte über das Kontaktformular.
Für die Gymiprüfung ist eine optimale Gymivorbereitung sehr wichtig. Mit unseren bewährten Übungen wird der relevante Schulstoff nicht nur wiederholt, sondern auch so vermittelt, dass dieser langfristig gefestigt bleibt. Zielgerichtetes und strukturiertes Lernen bilden dabei die Basis für die Gymivorbereitung, wie auch die anschließende Auswertung des Lernfortschritts.
Der Nachhilfeunterricht Zürich wird nur von Nachhilfelehrpersonen mit fachlichen Qualifikationen und guten didaktischen Fähigkeiten vorgenommen. Unser Ziel ist es nicht nur die Noten der Schülerin oder des Schülers für anstehende Prüfungen zu verbessern, sondern auch durch individuelle Förderung langfristig an den Stärken und Schwächen zu arbeiten, z.B. im Rahmen schulbegleitender Prüfungsvorbereitungskurse (Gymikurse).
Wir sind ein junges, dynamisches Team mit jahrelanger Erfahrung auf allen Schulstufen (Primarstufe bis Ende Gymnasium und in diversen Schultypen). Wir sind vertraut mit der Leitung von Gymi-Vorbereitungskursen und mit dem Erteilen von Stütz- und Förderunterricht sowohl in Gruppen als auch individuell. Zusätzlich unterrichteten wir einerseits während des Studiums, andererseits als ausgebildete Sekundarlehrpersonen an diversen Volksschulen des Kantons Zürich und kennen das hiesige Schulsystem und seine Anforderungen.
Weiter zeichnet uns aus, dass wir bereits in verschiedenen Ländern Unterrichtserfahrung gesammelt haben und unseren Horizont durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Bildungssystemen erweitern konnten.
Durch die diversen Erfahrungen mussten wir feststellen, dass an den öffentlichen Schulen, durch Klassengrösse und Stoffdruck, das Potenzial der Schülerinnen und Schüler oft nicht optimal genutzt und gefördert wird.
Unser Ziel ist es, durch gezielte Förderung die Stärken der Jugendlichen hervorzuheben und die Schwächen nachhaltig aufzuarbeiten.
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